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Universidad Católica Abierta

Centro de Investigación y Estudios

Publicación oficial del estudio de investigación

Autor:

Dr. Jiries Musharbash

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ID de miembro:

989001

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Título del estudio de investigación

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Metadatos de la publicación:

DOI:

Editor:

Versión:

Derechos de autor:

Licencia:

Universidad Católica Abierta

versión 1

Creative Commons Atribución 4.0 Internacional

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Doctorate Research: Heritage, Personalization, and Innovation in Jewelry Design.

Dr. Full Name

Abstract:

This research study explores the evolution and future directions of jewelry design as both an artistic and academic discipline. Drawing on historical foundations, cultural symbolism, and design philosophies, it investigates how heritage, personalization, sustainability, and technology shape the luxury jewelry industry. Methodologically, the study applies a qualitative approach that integrates archival research, designer interviews, consumer surveys, and case studies of both established houses (Cartier, Bulgari, Tiffany & Co.) and emerging players (GiftstoRemember.co, Jiries y Miguel). Findings reveal that consumers increasingly value jewelry not only for its material beauty but also for its cultural narratives, ethical sourcing, and digital engagement. Personalization, emotional storytelling, and experiential branding are identified as new standards of luxury, while technologies such as CAD, AR, and blockchain redefine authenticity and consumer trust. The study concludes that future jewelry design must harmonize tradition with innovation, positioning storytelling and responsibility as central to competitive advantage

Cómo citar este estudio de investigación

Formato de cita: APA

Musharbash, J. (2025). Heritage, Personalization, and Innovation in Jewelry Design (1.0). Catholic Open University. https://doi.org/10.5281/zenodo.17945700

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Este artículo representa las opiniones y perspectivas personales del autor y no refleja necesariamente la postura oficial del Centro de Investigación y Estudios de la Universidad Católica Abierta. Los autores gozan de libertad académica para compartir sus perspectivas y experiencia con el fin de promover el diálogo y la difusión del conocimiento en sus respectivos campos.

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